교육목표

첫째, 지역의 지속가능한 발전을 위한 건축전문가를 양성한다.

지역중심 국립대학 건축학교육 프로그램으로서 지역의 개발과 재생, 자연과 전통의 보존이 요구되는 사회적 요구에 대응하여 지역 사회에서 선도적 역할을 할 수 있는 건축전문가를 양성한다. 이를 위해 소속된 지역사회의 문제와 문화적 맥락의 흐름을 파악하고 인간과 사회, 장소와 문화, 도시와 문맥에 대한 깊이 있는 연구를 통해 건축적 이슈와 건축디자인의 중요성을 이해하고, 이와 관련된 프로젝트 중심의 설계 교육과 연구를 추구하며 이를 바탕으로 지역사회와 연계, 봉사하는 전문가를 배출한다. 또한 지역 내 다양한 건축적 자산의 발굴과 보존 그리고 다양한 활동주체와의 긴밀한 협력을 통하여 지역의 지속가능한 발전을 도모할 수 있는 건축설계교육을 지향한다. 또한 국제적으로 지속가능하고 회복 가능한 디자인 교류를 위한 노력을 지속하고, 새로운 환경과 문화 창조를 달성할 수 있도록 직업윤리를 강화하고 지속가능한 건축이 실현되도록 관련 연구와 교육체계를 구축한다.

둘째, 지속가능한 건축의 실천적 수단으로 건축의 친환경성을 이해하고 친환경 건축설계 능력을 교육한다.

건조물과 건축 환경이 지역 그리고, 지구환경과 밀접한 연관성이 있음을 인지하고, 환경의 보전, 인간의 건강과 안전을 적극적으로 고려하는 친환경성에 대한 이해 및 친환경 건축설계 능력을 함양시킨다. 친환경 디자인은 자원과 에너지의 효율, 환경친화적 재료, 생태학적, 사회적으로 민감한 토지의 이용 및 미적인 감각성 등에 대한 통합 디자인으로 삶의 질과 복지를 향상시킴과 동시에 환경에 대한 인간의 역기능적 영향을 크게 줄일 수 있다. 이러한 친환경 건축설계 능력은 기후변화에 대응하고 탄소중립혁신을 위해 미래 건축가가 지녀야 할 전문성이다. 본 건축학교육 프로그램은 환경을 건축의 지역성 표현의 근간으로 이해하고, 기후적 조건으로서 환경에 대한 친환경설계 뿐만 아니라 도시맥락의 총체적 환경에 대응한 설계능력 배양에 노력한다. 궁극적으로 친환경 미래를 위하여 환경의 중요성을 널리 알리고 환경과 에너지 문제의 해결에 노력하여 녹색성장에 이바지할 수 있도록 교육한다.

셋째, 실무지향형 창의적 건축교육을 통하여 실무 전문성을 지닌 건축가를 양성한다.

창의적인 교육을 통해 학문적이면서 동시에 실무적인 교육을 통해 실용적인 건축의 본질에 최대한 근접할 수 있도록 한다. 4차 산업혁명과 함께 요구되는 자기주도적인 인재는 실무를 기반으로 하는 소통형 건축가이다. 건축의 창의성은 제 분야에 대한 실무적 이해를 바탕으로 할 때 강화된다. 이를 위해 국립한국교통대학교 건축학과는 미국, 프랑스, 독일, 네덜란드 및 한국 건축사자격을 보유한 전임교수들에 의해 국제적 수준의 실무경험과 국내외 산관학 협력네트워크를 바탕으로 실무지향형 건축설계교육을 진행하고 있다. 또한 디지털 설계기법 교육을 통해 변화되어가는 실무환경에 대응하도록 하고 있으며, 환경·교통·재생 특성화에 따른 전문교육프로그램을 병행함으로써 실무지향교육의 전문성 확보를 위해 노력한다. 이를 위한 건축교육은 근접학문인 예술, 공학, 인문학, 사회학 분야의 경계를 넘나들며 지속적인 탐구와 응용, 분석적인 사고 능력을 배양시키며, 환경적·사회적 지속가능성을 건축 실무와 직무상 책임의 핵심에 두고, 학생들이 지닌 잠재적 재능과 소질을 극대화시켜, 창의적이며 실무적 감각을 겸비한 건축가가 될 수 있게 하여야 한다.